Réaliser et modifier un réseau FTTH

FORMATION

Les objectifs pédagogiques :

Maîtriser les Règles d’Ingénierie en ZMD, ZTD-BD & RIP
Savoir dimensionner un réseau Fibre Optique (étudier les possibilités de cheminement des câbles optiques et équipements / infrastructures à mettre en place) sur un SIG.
Lire et interpréter tout type de plan.
Réaliser ou mettre à jour des synoptiques.
Réaliser la conception du projet et des plans détaillés pour répondre au cahier des charges du client.
Modifier les plans techniques à partir des informations remontées par le terrain et finaliser l’étude.

Formation

de 105h réparties sur 15 jours

Non éligible au CPF

Contenu de la formation

A- Règles d’Ingénierie FTTH tronçons Transport et Distribution en ZMD - (21h)

Principe du PON pour les liaisons FTTH
Définitions
Dénombrement et identification des besoins
Architecture BLOM pour la zone moins dense (ZMD) : Ingénierie 10km entre le NRO et le client -> couplage 1 vers 64 / Ingénierie supérieure à 10km entre le NRO et le client -> couplage 1 vers 32
Budget optique du réseau FTTH
Etablissements du plan schéma directeur PMZ : Objectif du PSD / Prérequis / Méthodologie / Publication des lots
Règles d’Ingénierie du Transport (tronçon NRO-PMZ) : Exercices
Règles d’Ingénierie D1 (tronçon PMZ-PA) : Rappel Règles d’Ingénierie D2 (tronçon PA-PB) / Exercices
Application et adaptation des Règles d’Ingénierie ZMD pour les RIP FTTH.

B- Description du Matériel utilisés - (14h)

C- Dimensionner, Réaliser & Modifier un Réseau FTTH sur le SIG QGIS - (35h)

Révision des connaissances du cycle QGIS Initiation
Sélection de plusieurs plugins (extensions) pouvant être utilisés dans QGIS pour ajouter des fonctionnalités spécifiques au logiciel afin de mieux dimensionner un réseau fibre optique.
Utiliser les outils de cartographie en lien avec QGIS (Google Maps, Street View, GéoPortail,…
Lire et interpréter des plans
Création des plans à partir du piquetage
Dimensionnement du transport (partie NRO-PMZ) : – Calcul des capacités transport – Le positionnement et le dimensionnement des PEP – Exercices
Etude de la zone de PMZ (partie PMZ-PA) : – Préliminaire : Règles de raccordement des immeubles et des pavillons – Création de zones cohérentes de distribution – Validation de la position du PMZ – Implantation des PA : les critères – Dimensionnement des câbles PMZ – PA – Cas particuliers de PMZ de grande capacité ou inferieur a 300 EL – Précâblage des PMZ et des PA, allumage des coupleurs – Exercices

D- Exercice Pratique - (35h)

Réalisation d’études complètes d’une zone FTTH sur QGIS : – Zone NRO – Dimensionnement des câbles (NRO – PMZ – PA – PB) – Position des PEP – Type d’armoire / la position des PMZ / zones PMZ – Zones PA / la position des PA – …

Planning

Jour 1 à 3

Règles d’Ingénierie FTTH tronçons Transport et Distribution en ZMD – 3 jours :
Étude des règles d’ingénierie du Transport, D1 et D2. Dénombrement et identification des besoins. Principe du PON pour les liaisons FTTH, définitions, architecture BLOM, approche du budget optique pour le réseau FTTH.

21 h 00

Jour 4 et 5

Description du Matériel utilisé – 2 jours :
Ce module aborde les descriptions des différents composants utilisés dans le cadre d’une mise en place d’un réseau FTTH. Sont abordés les armoires PMZ, le répartiteur optique et de ses autres composants. Apprentissage des autres éléments tels que la baie OLT, les PEO…

14 h 00

Jour 6 à 10

Dimensionner, Réaliser & Modifier un Réseau FTTH sur le SIG QGIS – 5 jours
Module autours de QGIS : rappels, initiation et approfondissement dans le contexte métier. Sont également abordé la création, lecture et interprétation des plans.

35 h 00

Jour 11 à 15

Exercice Pratique – 5 jours :
Cette partie s’attache à mettre en pratique des études complètes d’une zone FTTH sur QGIS. Toutes les parties abordés dans les précédents modules sont revus de façon concrète et pratique.

35 h 00

Chaque module sera suivi d’ateliers pratiques sur supports fournis afin de mettre en application le sujet abordé en fonction de la situation du stagiaire

Des questions ?

Pour connaître les moyens pédagogiques, d’assistance, de suivi d’excécution et d’évalutation

Profils des stagiaires

Matériel requis

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